封建“纲常志”讲 “为帝而活”，演变至今“尊重领导”----古代就两科：语文和数学，时代飞迁，现有数理化生、还有衍生来的----想受人尊重、先尊重别人！要有担当……，问问都给人家带来了什么？

为熊消得鸡憔悴，从鸡头到鸡尾削了一层皮，熊从未正眼瞧过鸡，怎奈有些鸡毛真“蒜”皮，哪来熊亡鸡寒感，熊亡鸡毛方抖擞……

小时如果说到书本外的兴趣都被骂：没用----穷就说穷人家会理解的，不说也看得出来----有机会让小孩尽可能远离那些在文革时期成长的人……

从媒体、影视很容易发现西方的官员妥妥的打工仔心态，这点和咱不一样----很多官本位的会把自身的坏习惯当成理所当然……，小到没品都能“出位”。

很多时候你心宝宝拽手上的，可能白送人家还不要----人生观、价值观、世界观的确是存在的。

管别人之前，要先管好自己！享受大张椅子带来的舒服，也要承担起带来的责任和事务，慢慢有人认可了，会舒服----如果只要舒服，不要其他，就会来各种各样的不舒服----不能把舒服当应当然，把责任和事务当委屈。

有种人性:“把自己贪得无厌说成是大家对不起他”。

坚守一种已被证实是落后的东西，然后整天怪罪别人。

古人云：万般皆下品、惟有读书高，其实说的是：惟有当官高，学而优则仕。随机组成的三个人中都容易产生“没品官僚”（县官叫九品芝麻官，往下排不到品），流淌在血液中的糟粕，一有机会就发出奇怪的气味，要洗去糟粕不知还得多少代人……

鹅类思维:打你是应该的，你还手是不对的----生活中会有这类人，如果怼他，他气的还不是怼的内容，是对方竟然怼他。

专业的瞧不起业余的，因为投入的成本不一样----资格老的看不起小的，因为心中恐惧----在知识和科技飞速的年代，资格恰恰代表落后